以“‘育’見(jiàn)AI，智啟未來(lái)”為主題的2025第二十二屆上海教育博覽會(huì)(簡(jiǎn)稱：教博會(huì))16日正式開(kāi)幕。促進(jìn)人工智能與教育深度融合、加快實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的最新探索成為本屆教博會(huì)的主旨之一，長(zhǎng)三角區(qū)域大中小學(xué)紛紛展示其在人工智能領(lǐng)域的實(shí)踐成果。

2025第二十二屆上海教育博覽會(huì)16日開(kāi)幕。(上海市教委供圖)

本屆教博會(huì)的市級(jí)展區(qū)全面展示上海在不同教育階段，人工智能賦能教育發(fā)展的探索與成果，立體清晰地呈現(xiàn)出人工智能如何推動(dòng)教育變革。展會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，上海大學(xué)研發(fā)的“AI(愛(ài))滬助”數(shù)字適老大模型及配套應(yīng)用成果吸引了眾多關(guān)注。不少觀眾與天擎LC系列人形機(jī)器人產(chǎn)品(簡(jiǎn)稱：天擎)互動(dòng)，天擎回答了不少與老年人生活息息相關(guān)的問(wèn)題。據(jù)悉，“AI(愛(ài))滬助”數(shù)字適老大模型由上海大學(xué)新聞傳播學(xué)院主導(dǎo)開(kāi)發(fā)，與相關(guān)企業(yè)智能機(jī)器人團(tuán)隊(duì)合作應(yīng)用于天擎。

參觀者與天擎互動(dòng)。(中新網(wǎng)記者 陳靜攝)

相關(guān)企業(yè)上海代表處咨詢總監(jiān)王國(guó)峰介紹，天擎是一款交互機(jī)器人，可面向老年人提供整合醫(yī)學(xué)全科問(wèn)診術(shù)語(yǔ)、藥品說(shuō)明的醫(yī)療知識(shí)庫(kù)，心理健康指導(dǎo)、日常關(guān)懷對(duì)話的心理支持庫(kù)以及政務(wù)信息庫(kù)。通過(guò)結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)處理和針對(duì)性訓(xùn)練，天擎可精準(zhǔn)提供養(yǎng)老咨詢服務(wù)。

據(jù)悉，目前天擎已進(jìn)入測(cè)試階段，后續(xù)將重點(diǎn)優(yōu)化系統(tǒng)響應(yīng)速度和服務(wù)場(chǎng)景適應(yīng)性，計(jì)劃在社區(qū)養(yǎng)老機(jī)構(gòu)試點(diǎn)應(yīng)用。上海大學(xué)新聞傳播學(xué)院碩士研究生、“AI”滬助團(tuán)隊(duì)成員顧玥表示，“AI(愛(ài))滬助”數(shù)字適老大模型目前還處在對(duì)話的起點(diǎn)階段，未來(lái)團(tuán)隊(duì)希望在情感陪伴方面進(jìn)一步對(duì)大模型進(jìn)行完善。王國(guó)峰則表示，未來(lái)進(jìn)一步讓天擎具備導(dǎo)航、攙扶行走等本領(lǐng)。

上海大學(xué)新聞傳播學(xué)院教師，寶山區(qū)高校實(shí)踐鍛煉干部、寶山區(qū)人才工作局副局長(zhǎng)孫雯告訴記者，校企攜手推進(jìn)養(yǎng)老機(jī)器人研發(fā)項(xiàng)目是寶山區(qū)校企人才互聘共享計(jì)劃的重要成果之一。校企合作將進(jìn)一步推動(dòng)智慧養(yǎng)老服務(wù)升級(jí)，為解決老齡化社會(huì)難題提供創(chuàng)新方案，加速智慧養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)落地進(jìn)程，以技術(shù)賦能養(yǎng)老領(lǐng)域，構(gòu)建起完整的服務(wù)閉環(huán)。

學(xué)生展示人工智能賦能教育的成果。(上海市教委供圖)

在展會(huì)上，AI+教育特色主題展區(qū)展示了上海的中小學(xué)、幼兒園“人工智能+教育”的優(yōu)質(zhì)案例以及師生在AI技術(shù)與教育融合方面的創(chuàng)新實(shí)踐。記者看到，上海市盧灣高級(jí)中學(xué)構(gòu)建了科學(xué)與人文相融的現(xiàn)代課程體系，并將人工智能技術(shù)與國(guó)家課程深度融合，創(chuàng)設(shè)“數(shù)智學(xué)谷”學(xué)習(xí)生態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生AI時(shí)代的批判性思維與創(chuàng)新協(xié)作能力。

在長(zhǎng)三角教育一體化發(fā)展展區(qū)，主辦方邀請(qǐng)?zhí)K浙皖三省在AI教育領(lǐng)域有顯著成果的高校、中小學(xué)進(jìn)行聯(lián)合展示。來(lái)自浙江的一家機(jī)構(gòu)為觀眾帶來(lái)腦控賽車體驗(yàn)：注意力的集中程度決定了小車的動(dòng)與靜、在賽道上奔跑的速度。通過(guò)腦電科技裝置，體驗(yàn)者以專注力控制賽車，好似有了“超能力”。徐州市云苑路小學(xué)展示了其所構(gòu)建的“學(xué)習(xí)發(fā)生在兒童足跡所至”育人體系。據(jù)悉，依托“云娃成長(zhǎng)指數(shù)”綜合評(píng)價(jià)系統(tǒng)，該校開(kāi)創(chuàng)“全息畫(huà)像+精準(zhǔn)培育”智慧教育新模式，全方位記錄學(xué)生成長(zhǎng)軌跡，實(shí)現(xiàn)個(gè)性化培育。

當(dāng)日，在“中小學(xué)人工智能教育的實(shí)踐與探索”主題分享活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，多方協(xié)作開(kāi)展中小學(xué)AI教育“產(chǎn)教融合”創(chuàng)新范式戰(zhàn)略合作，青少年科創(chuàng)實(shí)踐發(fā)展聯(lián)盟成立。

據(jù)了解，今年教博會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的主題雕塑“小靈通”，以著名作家葉永烈創(chuàng)作的“小靈通”為原型，融入原著《小靈通漫游未來(lái)》的封面形象，巧妙地將經(jīng)典科幻文學(xué)符號(hào)與前沿科技裝置相融合。

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