又是一年高考季。伴隨高校學科專業設置的調整優化，文科專業正經歷前所未有的沖擊，不少曾經的熱門專業正大幅“降溫”。而網絡上一些諸如“文科無用論”“文科就是服務業”等言論，也不時引發各種爭論。

文科專業正在經歷哪些變化？哪些文科專業在高考志愿填報中應該避坑？哪些專業和方向又正在成為文科的“新晉黑馬”？本次特邀來自滬上“雙一流”高校、綜合型高校的專家，結合招考、就業數據，用事實說話，為考生和家長解疑答惑。

本期受訪專家——

朱國華(華東師范大學國際漢語文化學院院長)

崔麗麗(上海財經大學數字經濟研究院副院長)

王莉媛(上海對外經貿大學招生就業處招生主管)

-本報記者 吳金嬌

好的文科，具備自然調節的能力

記者：受到網上個別言論的影響，部分高分考生不敢報文科專業。大眾對人文社科專業，是否存在一些認識上的誤區？

朱國華：作為人文學科的教師，我當然不贊同所謂的“文科無用論”。社會上對文科存在許多誤解，而其中最大的誤解就是從就業的角度或職業培訓的角度來理解一個學科或一個知識體系。實際上，職業技能往往是在具體的工作領域中通過實踐逐步把握的。僅僅從就業角度而非人的化育培養角度來認識某個學科，是非常狹隘的。即便是理工科，許多精英人才所從事的行當與他們所讀的專業并不直接相關。

事實上，大學文科一直在變化。大學并不是一個封閉系統，也并不在社會之外，好大學的人文學科會根據社會發展更新或進步的軌跡來自我調節。AI時代，批判性思維、領導力、敘事想象力、情感或審美判斷、理解或闡釋社會等能力培養將是人文學科的培養重點。正因為遵循不同于理工科和AI發展的自身邏輯，文科才有其獨立存在的價值，也才配得上它應該擁有的尊嚴和光榮。

崔麗麗：近幾年，AI的發展推動文科類專業進入到新的更新周期，對人才使用AI工具的能力要求大大提升。此外，財經+行業經驗的復合型人才也成為行業必選項。因此，不少高校也順勢推出了更多文理兼備的雙專業、交叉學科專業。

文科本身也在不斷變化。就以財經類專業為例，即使到現在，依舊有不少家長將財經類專業誤解為純文科專業。實際上，早幾年開始，財經專業已經對學生的量化分析、編程能力提出了較高要求，并非傳統意義上的文科專業。

還有很多考生和家長關心文科專業畢業生的就業情況。就我所在專業而言，近年來人工智能技術的發展，使得社會和企業對經濟類專業畢業生的知識與技能結構要求開始轉變，不過，文科生完全無需感到害怕或者擔憂。因為就目前高中數學的難度來看，文科生完全具備交叉學科或雙專業學習的基礎要求。

王莉媛：當前，不少綜合型大學都在聚焦國家戰略需求，深化人才培養供給側結構性改革。尤其是一些以文科見長的高校重點聚焦數字經濟、涉外法治、國際組織、國際金融和國際傳播等急需緊缺領域，培養具有國際視野、家國情懷和創新精神的人才，并且通過“文+理”“文+社”“文+人工智能”的交叉融合，突破專業壁壘，實現人文社科專業的高質量內涵式發展。

跳出局限，進化中的文科有很多選擇空間

記者：文科生選專業，總繞不開文史哲這些經典選項。除了這些常見選項，還有哪些專業可以填報？

王莉媛：除了文史哲這些常見文科專業，文科生可以填報的專業還有很多。在綜合型高校有比較充裕的選擇空間。

具體而言，大文科范疇不僅僅是純人文類專業，還包括社科類專業。總的來說，包括：經濟與貿易類；管理類，包括會計學、審計學、財務管理等，這些專業的實踐性更強；語言與傳播類，如今不少高校與跨國公司合作培養語言類專業人才，優秀畢業生在外企、跨境機構中表現亮眼；法學類，除了大眾一般理解中的法學專業，近年來社會學、涉外法治、培養國際組織人才的國際經貿規則專業以及交叉學科區域國別研究同樣值得關注。

但需要提醒考生的是，填報具體志愿時要注意專業選科是否有“物理”或“物理+化學”的要求。以上經貿大為例，學校現有本科專業35個，目前招生專業中，金融工程、信息管理與信息系統、經濟統計學、應用統計學、數據科學與大數據技術、人工智能這6個專業，招收理科生或者對高考改革省份有選科“物理”或“物理+化學”的要求，其它專業都是文理兼收或不限選科科目。

崔麗麗：現在很多文科專業其實也已經與我們傳統印象中的文科不一樣了。一些高校的文科專業也在不斷進化。比如一些綜合型高校將大數據、人工智能、區塊鏈和云計算等最新技術融入文科類專業的課程體系，加強大數據、人工智能等最新技術與語言、歷史、貿易、金融、管理等專業的交叉融合。這些新開的新文科專業值得考生關注。

記者：結合學校的招考來看，哪些專業和方向是“新晉黑馬”？

崔麗麗：雖然近年來經濟類專業轉冷，但是不論社會經濟發展周期，對于國家、產業和市場發展而言，財政、金融與管理始終是重要的領域。以上海財大為例，近幾年我們加強了數字理工學部的學科和專業建設，先后成立與更新了數字經濟學院、計算機與人工智能學院、大數據研究院、交叉書院等一批有交叉學科特色、以科學與工程為主的學院與機構。其中，數字經濟、統計與大數據、計算機與人工智能已然成為近兩年的熱門學院，預期后續人工智能+經管相關專業也將受到考生和家長青睞。

王莉媛：近年來，不少學校推出了雙學士學位項目，其中有不少是文科與人工智能、統計學、大數據等結合的新項目，希望學生通過跨學科學習提升復合競爭力，這些新項目中有一些選考科目“不限”，文科生可以關注這些項目。

結合近年我校錄取情況來看，審計學、會計學、法學、金融、財務管理等專業一直保持相對優勢，在各生源地的錄取分數、一志愿報考率和一志愿錄取率都處于上游位置。

填報志愿切忌盲目逐熱

記者：不少人認為，文科生的最終歸宿只有考公考編，事實當真如此嗎？

朱國華：我同時在華東師大中文系和國際漢語文化學院做聯聘教授。如果單論近幾年的本科生就業情況，中文系公費師范生當然百分百到中小學任教，其余非師范類學生境內升學和境外留學兩者相加超過六成，剩下近三成畢業生主要流向是黨政機關、事業單位、企業和中小學，也有學生在境外就業或自主創業。可以說，學生在畢業去向選擇上比較多元。

王莉媛：事實上，這也是每年在招考咨詢中，很多家長首先關心的問題。實事求是地說，中文、法學等傳統文科專業在公務員考試中可以報考的崗位數量較多。但是如果將其視為文科生的就業“唯一解”或“默認選項”，還是太局限了。

據我所知，在筆者任教的學校，文科類的本科畢業生去向還有商務服務、批發零售、金融、互聯網和軟件技術服務、公共管理、社會保障和社會組織、文化藝術等行業，并不局限為公務員。

此外，各專業的畢業生在公務員考試中其實都有適配崗位，并不分文科理科。但對個體來說，考公的專業優勢需結合崗位趨勢、競爭強度和個人適配性綜合評估。考生還是要跳出“唯熱門論”，結合政策趨勢、院校優勢及個人規劃理性選擇，在考公賽道中找到適合自己的“最優解”。

記者：如果要給文科生提幾個實際的志愿填報建議，您想對考生說什么？

王莉媛：結合我多年的招考工作經驗，我向考生提出三點建議：

一是考生要結合自身興趣與職業規劃選擇好方向。選擇專業時既要考慮個人學科特長與興趣愛好，也要關注行業發展趨勢與就業前景。

二是要仔細查閱招生政策與專業內涵。考生可以參考歷年錄取數據，理性評估自身位次與院校專業的匹配度。同時要深入了解專業課程設置與培養方向，對專業的了解不能只停留在專業名稱上，避免產生認知偏差。

三是填報志愿要留足余地。具體來說，填報志愿要采用“沖-穩-保”梯度策略，合理分配高、中、低分段院校比例。一般而言，我們建議考生勾選“服從調劑”，避免退檔情況發生。對達到最低錄取分數線但未進入專業志愿的考生，若服從專業調劑，高校可根據考生所報專業及綜合素質情況調劑錄取至計劃未滿的專業。

崔麗麗：雖然數字經濟等新專業在招考中十分熱門，但我建議考生在報考時審慎考慮自身數理基礎情況，并結合自身興趣，切忌哪個熱門報哪個，要多聽多看，多了解每一個專業的具體情況、培養計劃，選擇適合自己的專業。

朱國華：我建議考生在達成自我認識的基礎上去思考如何填報志愿。

自我認識，意味著了解自己喜歡什么、能做什么。喜歡做的與能做的是一致的，那是最幸福的事。如果不知道自己喜歡什么，不知道自己的能力特長，就要先讓自己逐漸自我發現。年輕人付得起試錯成本。如今，不少高校提供“零門檻”轉專業機制。希望考生們都能及早找到心之所向。

醫科 選擇醫學，熱愛比熱門更重要

-王漱陽

-學醫是一場修行，需要活到老學到老，一輩子挑戰自我，懷抱“救死扶傷”的初心，追求“仁心仁術”的目標

-醫學專業多學科交叉，學生不但需要掌握醫學專業知識，還要熟悉自然科學和人文社科等相關知識

-要想成為一名出色的醫務工作者，既要有終身學習、鉆研醫術的精神，也要飽含對生命尊重、對患者關懷的同理之心

醫學是什么？先哲說，“醫學是科學學科中最人道的科學，是最經驗的技藝，是人文科學中最具有科學性的學科。”所以，醫學是研究人的學問，它既是人文牽引的科學，又是人性滋養的技術。

醫學類專業涉及人類健康和疾病，在高考填報志愿時，醫學門類包括11個一級學科，門類眾多，專業性強，大類下還細分很多不同的專業方向。根據教育部最新公布的《普通高等學校本科專業目錄》，共66個本科專業，未來就業涉及醫療衛生行業的方方面面。在大多數省份，報考上述醫學類專業，對選考科目的要求為物理加化學(護理學類除外)。

基礎醫學類與臨床醫學類有啥不一樣

基礎醫學類專業培養具備自然科學、生命科學和醫學科學基本理論知識和實驗技能、能夠在高等醫學院校和醫學科研機構等從事基礎醫學教學、科研及基礎與臨床相結合的醫學實驗研究工作的醫學高級專門人才，學制五年，授予醫學學士學位。有些高校開設生物醫學和生物醫學科學專業，學制四年，授予理學士學位。基礎醫學專業本科畢業生多數選擇赴國內外一流大學繼續深造，部分留在高校或進入醫藥公司工作。

想成為醫生，需要報考臨床醫學類專業，這也是大家最為熟知的專業大類，其中包括臨床醫學、麻醉學、醫學影像學、眼視光醫學、精神醫學、放射醫學、兒科學等類似于醫院臨床科室的設置。學制五年，獲得醫學學士學位證書后再通過考試獲得相應執業醫師資格證書，才能成為醫生。

口腔醫學專業往往是單列的，主要研究口腔及頜面部疾病的診斷、治療、預防等基本知識和技能，進行口腔常見病、多發病的診療、修復和預防保健等，包括口腔方面的基礎醫學、臨床醫學、檢驗醫學、預防醫學。學制五年，授予醫學學士學位。本科畢業生可繼續攻讀研究生，也可在住院醫師規范化培訓基地接受進一步培訓，或申請國外執業醫師資格，主要就業方向為各地各級醫院、科研機構和醫學院校。

如對傳統醫學感興趣，可以報考相關中醫類院校。中醫學類專業學制五年，授予醫學士學位，包括中醫學、針灸推拿學、藏醫學、蒙醫學、維醫學、壯醫學、哈醫學、傣醫學、回醫學、中醫康復學、中醫養生學、中醫兒科學、中醫骨傷科學等專業。中藥學類專業學制四年，授予理學士學位，包括中藥學、中藥資源與開發、藏藥學、蒙藥學、中藥制藥、中草藥栽培與鑒定等專業。此外，中西醫臨床醫學專業屬于中西醫結合類，學制五年，授予醫學學士學位。

值得注意的是，雖然部分基礎醫學專業的畢業生也被授予醫學學士學位，但是不能參加執業醫師考試，無法成為臨床醫生。

醫學院有哪些非臨床類的專業

除了基礎醫學類，醫學院還有很多其他非臨床類的專業。比如公共衛生與預防醫學類、法醫學類、藥學類、護理學類、醫學技術類。

公共衛生與預防醫學類大類下設預防醫學、婦幼保健醫學、衛生監督等專業，學制五年，授予醫學學士學位。還有食品衛生與營養學、全球健康學、運動與公共健康等專業，學制四年，授予理學士學位。本科畢業生可繼續攻讀研究生或出國留學深造。部分畢業生直接選擇就業，就業單位包括衛健委、醫保局、海關、衛生監督所、高校、科研院所、各級疾病預防控制中心、三甲醫院以及國內外知名醫藥公司。

法醫學類專業培養具備醫學基本理論知識、系統的法醫學理論及基本技能，能夠從事法醫學教學、科研、鑒定及相關工作的專門人才。學制五年，授予醫學士學位。本科畢業生可繼續深造，部分畢業生經公務員考試到各級公安局、法院、檢察院等相關部門從事法醫學相關工作，或到科研院所、外企公司等從事科研、研發工作。

藥學類下設藥學、藥物制劑、臨床藥學、藥事管理、藥物分析、藥物化學、海洋藥學、化妝品科學與技術等多個專業，學制四年，授予理學士學位。2025年新增藥物經濟與管理專業，學制四年，授予管理學學士學位。大部分本科畢業生選擇繼續深造，也可選擇國內藥物研究機構、制藥公司、醫藥公司、醫療機構、政府監管部門等單位就業，從事藥物研制、藥品生產與經營、藥品臨床使用和監督管理等方面的技術工作或行政管理。

護理學是一門以自然科學和社會科學為基礎，研究如何維護、促進和恢復人類健康的學科，是一門充滿人文關懷的實踐學科。護理學類下設護理學和助產學兩個專業，學制四年，授予理學士學位，培養具備醫學、護理學知識和技能，能夠從事臨床護理、預防保健、護理管理、教學和科研的高級人才。本科畢業生可繼續深造，或選擇醫院、企業等直接就業。

醫學技術類專業主要培養專注于技術操作和數據分析，能夠從事臨床醫學檢驗、衛生檢驗及相關科研工作的專門人才。包括醫學檢驗技術、醫學實驗技術、醫學影像技術、眼視光學、康復治療學、口腔醫學技術、衛生檢驗與檢疫、聽力與言語康復學、康復物理治療、康復作業治療、生物醫藥數據科學等專業，學制四年，授予理學士學位。2025年新增健康與醫療保障、老年醫學與健康專業，學制四年，是醫學類專業中極少數授予管理學學士學位的專業。

此外還有智能醫學工程、智能影像工程、醫工學、醫療器械與裝備工程等專業，授予工學士學位。該類畢業生主要就業于醫院的檢驗科、影像科、醫學實驗室等部門，包括醫學檢驗技師、影像技師、超聲技師等，進行醫學檢驗、影像檢查、數據分析和報告生成等。醫療企業、第三方檢驗機構等也是醫學技術類專業畢業生不錯的選擇。從職業發展來看，醫學技術類專業的畢業生可以選擇成為醫技人員，也可以選擇深入科研后轉向研發，成為醫療設備專家。

新興交叉學科項目也是大熱選項

不少高校近年來陸續開設醫理結合、醫工結合等交叉項目或專業。今年上海醫學類院校也有多個醫學與理工等學科交叉的雙學位項目獲批。

例如，“藥學-經濟學”雙學位項目，旨在培養滿足醫藥健康產業、衛生政策制定、藥物經濟評價、醫藥市場分析等領域的綜合型人才；“生物醫學工程-信息與計算科學(人工智能方向)”雙學士學位項目，依托綜合型大學的優勢，新布局健康信息學、醫療機器人以及健康醫療大數據挖掘等方向，培養能服務國家戰略發展的人才。

值得注意的是，開設學科交叉項目或專業的高校一般都是綜合性多學科大學，只有文理醫工之間存在良好的交叉基礎，才能讓學科交叉融合產生“1+1＞2”的效果。而且，部分高校在高考招生時設置醫學試驗班，通過大類招生，入校后再分流。需要提醒的是，不同高校的醫學試驗班，包含的專業并不相同，學生在報考前應主動了解該試驗班具體包含哪些專業、分流規則等。

比如，臨床醫學類本科專業大多是五年制，畢業后還需進行三年的住院醫師規范化培訓。部分高校經教育部批準開設臨床醫學八年制(本博連讀)專業，也有部分高校開設“5+3”一體化臨床醫學(本碩連讀)專業。

千萬不要跟風選專業

需要指出的是，在志愿填報時，千萬不要跟風去選擇專業，熱愛比熱門更加重要。只有真正熱愛醫學、吃的了苦、責任心強的學生，通過不斷地學習和努力，才能夠成為一名優秀的醫療工作者，為社會健康事業做出貢獻。學醫是一場修行，需要活到老學到老，一輩子挑戰自我，懷抱“救死扶傷”的初心，追求“仁心仁術”的目標。

醫學類專業具有學制長、實踐性強的特點，培養過程中特別注重實踐能力培養，學生需要將理論應用于實際工作中。此外，醫學專業多學科交叉，學生不但需要掌握醫學專業知識，還要熟悉自然科學和人文社科等相關知識。學生需具有良好的自主學習能力、實踐能力和溝通能力，具備跨學科的綜合素質，能夠運用各學科知識解決實際問題。同時，學生還需要具備高度的職業道德，始終以患者利益為中心。

最后需要強調的是，醫學自誕生伊始，就被賦予了科學性與人文性兩大基本屬性。要想成為一名出色的醫務工作者，既要有終身學習、鉆研醫術的精神，也要飽含對生命尊重、對患者關懷的同理之心，每個優秀的醫務工作者背后，都是一段不懈堅持的道路。

歡迎廣大優秀學子報考醫學院！

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